Educación superior

Desarrolle conceptos e ideas con las calculadoras científicas y gráficas de Casio.

La calculadora, cuando está integrada, apoya el proceso de investigación matemática, modelización y aplicaciones. Además, las tareas exploratorias ayudan a comprender los objetos y las ideas matemáticas. La calculadora también ofrece muchas oportunidades para integrarla en momentos de reflexión y sistematización, de modo que pueda iniciarse un proceso de formalización.
Metodologías activas con la calculadora
Fomentar actividades con la calculadora para que aprendan de forma autónoma y participativa, a través de problemas y situaciones reales, realizando tareas que los animen a pensar fuera de la caja.
Conectar la calculadora con momentos de reflexión

Integrar la calculadora en situaciones que lleven a los alumnos a reflexionar y sistematizar, de modo que se inicie un proceso de formalización.

Utilizar la calculadora para desarrollar ideas matemáticas

La calculadora puede utilizarse en tareas exploratorias para desarrollar objetos e ideas matemáticas, así como para desarrollar ideas de los componentes de Física, Química y Biología e incluso de otras áreas.

A tecnologia no aprendizado e em suas mãos.

As calculadoras científicas ClassWiz da Casio são desenhadas pensada nos currículos dos mais diferentes níveis para o tornar o processo de ensino e aprendizagem mais interativo e enriquecedor. As calculadoras, quando integradas, possibilitam o melhor entendimento de conceitos, ideias, gestão de tempo e resolução de problemas. A tecnologia, quando aplicada de forma adequada, é um recurso valioso que pode aumentar a motivação e o engajamento dos estudantes tornando o processo de aprendizagem mais significativo.

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"Porque a BNCC não te diz como fazer. A BNCC diz que é importante que se use [calculadoras]. É importante que se leve para sala de aula as tecnologias, a calculadora ou uma planilha. Mas o como fazer, isso ela [a BNCC] não faz. O como fazer é o que a gente faz na Casio. "

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Ana Cláudia Cossini Martins

Professora Especialista em Currículo (Física)
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

"Ele [o estudante] precisa ter todo um conhecimento matemático para que ele possa inserir os comandos na calculadora. A medida que a gente vai trabalhando com esses comandos matemáticos, ele vai desenvolvendo o seu raciocínio lógico-matemático ."

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Maria Regina Duarte Lima

Professora Especialista em Currículo (Matemática)
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

"Eu fico ansiosa esperando cada formação, porque eu saio renovada e aprendendo mais a cada formação. Porque nós educadores somos eternos estudantes."

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Paula Roberta Pereira da Silva

Professora Componente Física
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo